【小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案】在幼儿园的日常教学中，游戏是激发幼儿兴趣、培养动手能力和团队协作意识的重要方式。《小松鼠跳鞍马》是一款适合小班幼儿的游戏，旨在通过模拟小松鼠跳跃的动作，锻炼幼儿的身体协调性、平衡能力以及听从指令的能力。
本活动以“小松鼠跳鞍马”为主题，结合小班幼儿的身心发展特点，设计了富有童趣和趣味性的游戏环节，帮助幼儿在游戏中学习，在游戏中成长。
一、活动总结
| 项目 | 内容 |
| 活动名称 | 小班游戏《小松鼠跳鞍马》活动教案 |
| 适用年龄 | 小班（3-4岁） |
| 活动目标 | 1. 培养幼儿的身体协调性和平衡感； 2. 提高幼儿的听觉反应能力和动作模仿能力； 3. 激发幼儿参与集体游戏的兴趣与积极性。 |
| 活动准备 | 鞍马道具、音乐、标志物、小松鼠头饰等 |
| 活动时间 | 约20分钟 |
| 活动形式 | 集体游戏 + 分组练习 |
| 活动重点 | 模仿小松鼠跳跃动作，掌握正确的跳跃姿势 |
| 活动难点 | 控制身体平衡，避免摔倒或动作不协调 |
| 安全提示 | 游戏场地需平整，避免滑倒；教师全程关注幼儿动作，防止碰撞 |
二、活动流程
| 环节 | 内容说明 |
| 导入环节（3分钟） | 教师讲述“小松鼠跳鞍马”的故事，引导幼儿进入情境，激发兴趣。 |
| 热身活动（5分钟） | 带领幼儿进行简单的身体活动，如伸展、跳跃、踏步等，为后续游戏做准备。 |
| 讲解规则（2分钟） | 教师示范“小松鼠跳鞍马”的动作，讲解游戏规则，强调安全事项。 |
| 游戏环节（8分钟） | 幼儿分组进行游戏，按照指令完成跳跃动作，教师观察并给予鼓励。 |
| 放松整理（2分钟） | 引导幼儿做放松运动，整理场地，结束活动。 |
三、活动反思
本次活动整体效果良好，幼儿积极参与，情绪高涨。通过角色扮演的方式，孩子们对“小松鼠跳鞍马”产生了浓厚的兴趣，能够较好地模仿跳跃动作，并在过程中锻炼了身体协调性。
在今后的活动中，可以适当增加难度，如设置障碍物或加入更多互动元素，进一步提升幼儿的参与感和挑战性。同时，教师应更加注重个别差异，对动作较慢的幼儿给予更多指导和鼓励。
结语：
《小松鼠跳鞍马》不仅是一次有趣的体育游戏，更是促进幼儿身心发展的有效途径。通过游戏，孩子们在快乐中学习，在合作中成长。
