【爬天都峰的资料是什么】《爬天都峰》是一篇常见的语文课文，主要讲述了作者在爸爸的鼓励下，和一位老爷爷一起勇敢地攀登黄山天都峰的故事。文章通过描写爬山过程中的困难与坚持，传达了不畏艰难、勇于挑战的精神。
以下是对《爬天都峰》的相关资料进行的总结：
一、文章简介
- 作者：李小文
- 体裁：记叙文
- 主要讲述“我”在爸爸的鼓励下，与一位老爷爷一同攀登天都峰的经历。途中遇到困难，但最终成功登顶，感悟到坚持与勇气的重要性。
- 主题思想：通过一次登山经历，表达了面对困难不退缩、勇于挑战自我的精神。
二、写作背景
- 创作时间：20世纪末
- 创作目的：通过真实或虚构的登山故事，教育学生在学习和生活中要敢于克服困难，培养坚强的意志力。
- 适用年级：小学中高年级语文教材内容。
三、人物分析
| 人物 | 角色 | 特点 |
| “我” | 主人公 | 开始时有些胆怯，但在爸爸和老爷爷的鼓励下逐渐变得勇敢。 |
| 爸爸 | 鼓励者 | 给“我”信心，引导“我”正视困难，学会坚持。 |
| 老爷爷 | 榜样 | 年纪大却依然坚持登顶，体现坚韧不拔的精神。 |
四、语言特点
- 描写细腻：对天都峰的险峻、山路的陡峭有生动的描写。
- 情感真挚：通过“我”的心理变化，展现成长的过程。
- 语言朴实：符合小学生阅读水平，易于理解。
五、教学目标
- 知识目标：了解文章内容，掌握生字词。
- 能力目标：提高阅读理解能力，学会分析人物形象。
- 情感目标：培养学生不怕困难、勇往直前的精神品质。
六、延伸思考
- 联系实际：在生活和学习中，遇到困难时应该如何应对？
- 拓展阅读：可以推荐类似题材的文章，如《小英雄雨来》《少年闰土》等。
总结
《爬天都峰》不仅是一篇描写自然风光的文章，更是一篇富有教育意义的励志故事。它告诉我们，只要有信心、有勇气，就没有克服不了的困难。通过这篇文章，孩子们可以学到面对挑战时应有的态度和精神。
