【孔指以示儿曰:】“孔指以示儿曰”出自《世说新语·言语》，是古代文言文中一个颇具趣味和教育意义的小故事。故事讲的是孔子指着某物对儿子说：“这是什么？”儿子回答后，孔子又指出另一个东西，继续提问。这个场景看似简单，实则蕴含了深刻的教育理念，强调观察、思考与提问的重要性。
一、
“孔指以示儿曰”是一个关于孔子与其子对话的故事，虽未明确记载在《论语》中，但被后人收录于《世说新语》，用以体现孔子的教育方式。故事中，孔子通过手指引导儿子观察事物，并不断提问，激发其思考能力。这种方式体现了孔子“启发式教学”的思想，也反映出他注重培养学生的独立思维和观察能力。
该故事虽然简短，但在教育方法上具有重要启示：教师应善于引导学生主动思考，而不是单纯灌输知识；同时，提问是学习的重要手段，能帮助学生深入理解事物的本质。
二、核心要点总结表
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《世说新语·言语》 |
| 故事内容 | 孔子指着某物对儿子提问，引导其观察与思考 |
| 教育理念 | 启发式教学、观察与提问的重要性 |
| 教学方法 | 引导而非灌输，鼓励独立思考 |
| 意义 | 强调教育中“问”与“思”的作用，启发后世教育者 |
| 现代启示 | 教师应注重学生思维训练，鼓励探索精神 |
三、结语
“孔指以示儿曰”虽为古文片段，却蕴含丰富的教育智慧。它提醒我们，在教学过程中，不应只关注知识的传递，更应注重思维的培养。孔子通过简单的动作与语言，展现了教育的真正价值——激发求知欲，引导学生走向自我发现与成长之路。这一理念至今仍值得我们深思与借鉴。
