【头悬梁锥刺股典故】“头悬梁，锥刺股”是中国古代勤奋苦学的典型典故，出自《战国策·秦策一》和《汉书·东方朔传》，用来形容读书人刻苦学习、奋发向上的精神。这一典故不仅体现了古人对知识的渴望，也激励了无数后人不断努力、追求卓越。
一、典故来源与背景
“头悬梁”指的是东汉时期的孙敬，他为了防止自己在学习时打瞌睡，将头发系在房梁上，一旦低头便会被拉醒，从而保持清醒；“锥刺股”则是指战国时期的苏秦，他在读书时用锥子刺自己的大腿，以疼痛来提神，继续学习。
这两则故事虽然出自不同时期，但都传达了一个共同的主题：通过极端手段克服惰性，坚持学习。
二、典故的意义与影响
1. 强调勤奋学习的重要性
这两个故事告诉人们，成功离不开辛勤的努力，只有付出超常的代价，才能获得非凡的成就。
2. 体现自律与毅力
孙敬和苏秦都展现了极强的自我控制力和意志力，这种精神在今天依然值得学习。
3. 激励后人奋发图强
在中国传统文化中，“头悬梁，锥刺股”成为勤奋好学的象征，常被用于鼓励学生刻苦读书。
三、总结对比表
| 项目 | 头悬梁（孙敬） | 锥刺股（苏秦） |
| 出处 | 《战国策·秦策一》 | 《汉书·东方朔传》 |
| 时间 | 东汉 | 战国时期 |
| 方法 | 将头发系于房梁，低头即醒 | 用锥子刺大腿，以痛醒神 |
| 目的 | 防止打瞌睡，保持清醒 | 提神醒脑，持续学习 |
| 精神 | 自律、坚韧 | 坚持、毅力 |
| 影响 | 成为勤奋学习的象征 | 鼓励后人不懈努力 |
四、现实意义
在现代社会，虽然我们不再需要“头悬梁”或“锥刺股”这样的极端方式来学习，但其中的精神依然具有现实意义。无论是在学业、工作还是个人成长中，坚持、自律和努力始终是成功的基石。
“头悬梁，锥刺股”的故事提醒我们：没有捷径可走，唯有脚踏实地，方能实现理想。
