【七上语文2024新版教材24课续写作文】在2024年秋季学期，七年级语文教材进行了全面更新，其中第24课的内容引发了学生和教师的广泛关注。该课以“生活中的启示”为主题，选取了多篇贴近学生生活的短文，旨在引导学生通过阅读思考，感悟生活中的道理，并尝试进行续写创作。
为了帮助学生更好地理解课文内容并完成续写任务，本文将对24课的核心内容进行总结，并提供一份清晰的写作指导表格，帮助学生掌握续写的基本思路与技巧。
一、课文核心
第24课主要围绕“生活中的小故事蕴含大道理”展开，选取的文章包括《雨中的一幕》《一张车票》《母亲的背影》等。这些文章语言朴实，情感真挚，通过日常生活中的小事，传递出亲情、友情、责任等深刻的情感与价值观。
例如，《雨中的一幕》讲述了一个孩子在雨天被陌生人帮助的故事，体现了人与人之间的温暖与善意；《一张车票》则通过一张旧车票，引出了对亲情的回忆与珍惜。
这些文章不仅具有很强的可读性，也为学生的写作提供了丰富的素材和灵感。
二、续写作文写作指导表
| 写作要点 | 具体说明 |
| 主题把握 | 续写要围绕原文的主题展开，如亲情、友情、成长、责任等，保持文章情感基调一致。 |
| 情节延续 | 根据原文结尾的情节发展，合理推测接下来可能发生的事情，做到逻辑连贯，自然过渡。 |
| 人物刻画 | 保持人物性格一致，通过动作、语言、心理描写等展现人物形象，增强真实感。 |
| 环境描写 | 延续原文的环境描写风格，适当加入细节，使场景更加生动具体。 |
| 情感表达 | 通过细腻的情感描写，传达作者的思想感情，让读者产生共鸣。 |
| 语言风格 | 保持原文的语言风格，避免使用过于华丽或不符合语境的词汇。 |
| 结尾升华 | 结尾部分可以点明主旨，呼应开头，提升文章的思想深度。 |
三、示例续写片段（供参考）
原文片段：
“那天的雨下得很大，我站在校门口，看着同学们一个个被家长接走，心里有些失落。突然，一个陌生的身影出现在雨中，她撑着伞，向我走来……”
续写片段：
她走到我面前，微笑着说：“同学，我看你一个人在这里，要不要我送你回家？”我点点头，跟着她走进雨中。她的伞偏向我这边，自己却淋湿了一半。一路上，我们聊着天，她告诉我她也是学生，只是刚好路过这里。那一刻，我感受到了一种从未有过的温暖。从那以后，我学会了在别人需要帮助时伸出援手，因为善良，总是能传递温暖。
四、结语
2024年新版语文教材第24课为学生提供了丰富的写作素材和思考空间。通过认真阅读、深入理解课文内容，并结合自身生活经验进行续写，不仅能提高写作能力，还能增强对生活的感知力和表达力。希望同学们在写作过程中，能够用心感受，用情表达，写出属于自己的精彩篇章。
