在二年级的小学课堂上，老师常常鼓励孩子们用不同的方式表达自己。有一天，老师提出了一个有趣的作业——用“与众不同”这个词造句。
小明是班上的“与众不同”的学生之一。他总是喜欢用特别的方式完成作业。比如，当其他同学都用铅笔写字时，小明却选择用彩色粉笔画出自己的答案。他的作业本就像一幅幅五彩斑斓的图画，每次都会让老师忍不住多看几眼。
小红也是一位“与众不同”的同学。她热爱阅读，但与别的同学不同的是，她喜欢将书中的故事改编成小剧本，并邀请同学们一起表演。她的创意不仅丰富了大家的课余生活，还让大家对阅读产生了更大的兴趣。
通过这样的练习，二年级的孩子们逐渐学会了如何用自己的方式去观察世界，表达情感。他们明白，“与众不同”并不是一件坏事，而是一种独特的魅力。
这堂课结束后，每个孩子的心中都种下了一颗种子——那就是勇敢地展现自己，做那个独一无二的自己。
