【关雎的注释及中考赏析题】《关雎》是《诗经·国风·周南》中的第一篇，也是中国最早的一首爱情诗。它以优美的语言描绘了男子对女子的爱慕之情，情感真挚、意境深远，常被选入初中语文教材，并在中考中作为文学常识和诗歌赏析的重要内容。
一、原文与注释
| 原文 | 注释 |
| 关关雎鸠，在河之洲。 | 关关：拟声词，形容水鸟的叫声。 雎鸠：一种水鸟，象征忠贞爱情。 洲：水中的陆地。 |
| 窈窕淑女，君子好逑。 | 窈窕：娴静美好的样子。 淑女：贤德的女子。 君子：古代对贵族男子的称呼。 好逑：理想的配偶。 |
| 参差荇菜，左右流之。 | 参差：长短不齐的样子。 荇菜：水草名，可食用。 流之：顺水流取。 |
| 窈窕淑女，寤寐求之。 | 寤：醒着。 寐：睡着。 求之：追求她。 |
| 求之不得，寤寐思服。 | 思服：思念、牵挂。 |
| 悠哉悠哉，辗转反侧。 | 悠哉：忧思绵绵。 辗转反侧：翻来覆去，难以入睡。 |
| 参差荇菜，左右采之。 | 采之：采摘。 |
| 窈窕淑女，琴瑟友之。 | 琴瑟：乐器，象征和谐。 友之：以朋友之道对待她。 |
| 参差荇菜，左右芼之。 | 芼：挑选、择取。 |
| 窈窕淑女，钟鼓乐之。 | 钟鼓：乐器，象征婚礼。 乐之：使她快乐。 |
二、中考赏析题解析
1. 诗歌主题分析
题目：请简要概括《关雎》的主题思想。
参考答案：
《关雎》是一首描写青年男女恋爱的诗，表现了男子对美丽贤淑女子的倾慕与追求，表达了纯洁而真挚的爱情。同时，也体现了古代社会对婚姻和爱情的理想化追求。
2. 修辞手法分析
题目：请指出《关雎》中使用的修辞手法，并举例说明。
参考答案：
- 比兴：开头“关关雎鸠，在河之洲”是比兴手法，借水鸟的鸣叫起兴，引出对淑女的赞美。
- 对仗：“参差荇菜，左右流之”等句运用了对仗结构，增强语言节奏感。
- 反复：“窈窕淑女，君子好逑”等句反复出现，强调主题。
3. 情感表达分析
题目：诗中抒发了诗人怎样的情感？请结合诗句进行分析。
参考答案：
诗中抒发了诗人对理想爱情的渴望与执着。如“求之不得，寤寐思服”表现出诗人因得不到心上人而内心痛苦；“悠哉悠哉，辗转反侧”则生动刻画了他内心的焦灼与思念。
4. 文学价值与影响
题目：请谈谈你对《关雎》文学价值的认识。
参考答案：
《关雎》是《诗经》中最著名的诗篇之一，具有很高的文学价值。它语言朴素自然，情感真挚动人，开创了中国古代诗歌中爱情题材的先河。其艺术手法如比兴、对仗等，对后世诗歌创作产生了深远影响。
三、总结
《关雎》作为一首经典的爱情诗，不仅展现了古代人民对美好爱情的向往，也体现了《诗经》“温柔敦厚”的诗教传统。在中考中，它常以诗歌赏析、字词解释、主题理解等形式出现，考生需掌握其内容、艺术特色和文化背景，才能准确作答。
通过以上文字与表格的整理，希望能帮助同学们更好地理解和掌握《关雎》的相关知识，为考试打下坚实基础。
