【有关董遇三余读书原文和译文介绍】在古代，许多学者通过勤奋学习留下了宝贵的经验和智慧。董遇是三国时期魏国的学者，他提倡“三余”读书法，强调利用闲暇时间进行学习。他的这种精神对后世影响深远。以下是对董遇“三余读书”原文及译文的总结，并以表格形式展示其内容。
一、原文介绍
董遇的“三余”读书法出自《三国志·魏书·王朗传》注引《魏略》，原文如下：
> “人有从学者，遇不肯教，而曰：‘必当先读百遍。’言读书百遍，其义自见。从学者犹苦贫乏，不能得书，乃就余问。遇曰：‘当以三余。’或问三余之意，遇曰：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。’”
这段话讲述了董遇教导学生要反复阅读书籍，理解其中含义；同时，他也提出了“三余”的学习方法，即利用冬季、夜晚和阴雨天这些空闲时间来读书。
二、译文解释
董遇对待求学的人，不轻易教授，而是要求他们先将书本读一百遍。他认为，只有反复阅读，才能真正理解书中的道理。那些学生因为家境贫困，无法买书，便向董遇请教。董遇告诉他们：“应当利用三余的时间。”有人问他“三余”是什么意思，董遇回答说：“冬天是一年的剩余时间，夜晚是一天的剩余时间，阴雨天气是季节的剩余时间。”
三、总结与表格对比
| 内容 | 原文 | 译文 |
| 董遇的态度 | “人有从学者，遇不肯教，而曰：‘必当先读百遍。’” | 有人向董遇求教，他不愿直接教授，而是说：“一定要先读一百遍。” |
| 读书方法 | “言读书百遍，其义自见。” | 他说读书读一百遍，书中的意思自然就会明白。 |
| 学生困境 | “从学者犹苦贫乏，不能得书，乃就余问。” | 那些学生仍因贫穷无法得到书籍，于是向董遇请教。 |
| 三余提出 | “遇曰：‘当以三余。’” | 董遇说：“应当利用三余的时间。” |
| 三余解释 | “或问三余之意，遇曰：‘冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。’” | 有人问“三余”是什么意思，董遇回答说：“冬天是一年的剩余时间，夜晚是一天的剩余时间，阴雨天气是季节的剩余时间。” |
四、总结
董遇的“三余”读书法不仅体现了他对学习的重视，也展示了他善于利用时间的精神。这种思想在今天依然具有现实意义，提醒我们在忙碌的生活中也要善于抓住每一个可以学习的机会。通过反复阅读和合理安排时间，我们可以在有限的时间里获得更多的知识和成长。
