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我省15年小高考说明出炉:依旧保留高考加分政策

2014-12-06 14:42:23    来源:扬子晚报    我来说两句()
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 《2015年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)说明》(俗称“小高考”说明)昨天出炉。本报第一时间特邀南京市第二十九中学经验丰富的一线教师,对六科说明进行解析。根据《说明》显示,六门科目总的来说结构保持平稳,考查内容方面略有调整。2015年“小高考”依旧实行“1A加1分,4A加5分”的高考加分政策。

  历史: 增加朝鲜战争和越南战争等内容

 解析老师:刘汝伟

  ■变化分析:1.与2014年考试说明相比,命题指导思想内容变化较大。命题指导思想删除“力图体现基础性、公平性、时代性、创新性和情境性”的抽象要求,代之对学生的知识、方法、能力、情感、态度、价值观及人文素养等要求,对学生的考查要求更具体、更明确,与高中课程标准教学要求更吻合。

  2.为了体现知识的完整性、准确性,对测试内容的表述进行了5处调整,与测试内容相比,测试要求变化则多一点,具体表现在(1)内容:删除“先秦时期的王朝变迁;希腊自然地理环境对希腊文明的影响;英国资产阶级革命的开始;兴办经济技术开发区;法国抢夺殖民地和海外市场的史实;雅尔塔体制”。增加“西周的建立;冷战起源的背景;朝鲜战争和越南战争;‘大跃进’和人民公社化运动;国民革命时期的毛泽东思想”。另外有11处表述进行了适当调整,而实际考查要求没有变化;(2)能力:与2014年说明相比,能力层级提升的有5处(由“了解”到“理解”,中国史2处,世界史3外),能力层级下降的有3处(由“理解”到“了解”,都是中国史内容)。

  ■备考建议:复习第一阶段:教师依据考纲要求,引导学生进行考点梳理,形成系统的知识结构,并进行系统的训练,在夯实基础的同时,培养学生记忆、分析、解决问题的能力,根据学生的考试愿望,控制好历史复习中知识的广度与深度;第二阶段:对第一阶段复习中学生暴露出来的问题与弱点、重要考点、热点,再进行有针对性的复习与训练,查漏补缺,突出强化。

  物理:测试内容和要求几乎没有变化

  解析老师:叶嵘

  ■变化分析:1、命题指导思想:与2014年相比,其中的“反映科技发展的重要成果和科学思想”变为“反映科技发展的重要成果和物理学中的重要思想方法”,“关注学生的社会参与意识与社会责任感”变为“进一步提高学生的社会参与意识与社会责任感”。

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责任编辑:王佩

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