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江苏2013年高考考试说明出炉 特邀名师为你解读9门学科新变化

2012-12-20 09:28:21    来源:宿迁新闻网    我来说两句()
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     沭阳网讯 近日,江苏省教育考试院发布《2013年普通高校招生全国统一考试(江苏卷)说明》,以及《2013江苏普通高中学业水平测试(选修科目)说明》,对高考9门学科的考查内容作了详细说明。

     据悉,我市约有4.2万名考生将参加2013年高考。昨日,本报特邀宿迁中学九门学科名师,对2013年“高考说明”的全新变化,重要知识点、难点进行解析,并给出具体建议和备考策略,希望对广大考生有所帮助。

     语文

     “古代诗文名句名篇”3增3减

     2013年高考语文考试说明与2012年相比,背诵和默写的篇目有变化。比如:古代诗文名句名篇默写篇目与去年相比,里面有3增3减,增加了郦道元的《三峡》、杜甫的《春望》和苏轼的《江城子》,减少的是诗经的《蒹葭》、杜甫的《望岳》和苏轼的《水调歌头》。附加题部分增加了老舍的《茶馆》,减少了曹禺的《雷雨》。从增加的篇目来看,主要是为了增加学生的忧患意识和爱国情怀。

     “现代文阅读”部分“鉴赏评价”里的(1)去年表述为“丰富含义重在思想性,语言表达重在艺术表现力。”今年则表述为“语言表达艺术重在表现力。”“现代文阅读”部分“探究”里的(1)去年表述为“从不同的角度和层面发掘作品的意蕴,以及内含的民族心理和人文精神。”今年则表现为“从不同的角度和层面发掘作品的意义,以及蕴含的民族心理和人文精神。”

     备考策略:1.全面复习;2.突出重点和难点;3.作文审题要准确,要有文体意识。

     数学

     附加题难度及运算要求加大

     2013年高考数学考试说明与2012年相比,保持了较好的稳定性,数学试题分为必做题和附加题两部分。必做题部分由容易题、中等题和难题组成,比例大致为4:4:2;附加题部分由容易题、中等题和难题组成,比例大致为5:4:1。

      数学考试形式及试卷结构与去年相同。其中必做题部分有27个A级考点,36个B级考点,8个C级考点;附加题部分有11个A级考点,36个B级考点,删去了两个A级考点,即必做题的A级考点由去年的29个变成了27个,删去了概率统计中的“变量的相关性”和平面解析几何初步中的“空间直角坐标系”两个考点。考试说明中典型题示例部分,填空题范例中出现了立体几何的体积计算问题,并且将去年范例中难度较大的第12题换成了较为平妥的直线和圆问题,难度有所下降;解答题范例中的立体几何题由去年的锥体换成了棱柱,意味着明年高考立体几何题的呈现背景会有变化。另外,还增加了第20题,2012年的考试说明中只给出19题,没有第20题,有可能意味着将它作为2013年高考试题命题的参照。附加题部分,空间向量范例由线线角换成了二面角,意味着对计算能力的考察有所提高。

     备考策略:1.制订合理的复习计划,对于自己薄弱的知识点要加强学习弥补不足;2.重视基础知识、基本技能和基本思想方法的系统复习;3.考试或作业中做错的典型问题归类整理成错题集,及时回头看。

     英语

     看图作文的“图”不局限类型

     2013年高考英语考试说明在2012年的基础上,进行了适当修订,替换了部分典型题示例,并根据国际权威词频表对词汇进行了增删与校订。考试形式、试卷难易比例以及试卷整体结构、题型、分值、时间分布等方面没有变化。

     在书面表达方面,增加了如下说明:看图作文的“图”不局限于某一类型的图,如漫画、广告画,也包括其他图画、照片等情景材料。考生们可根据情景图示的寓意、内容或情节线索,传递信息和表达自己的思想。作文应覆盖提示的要点,但避免仅根据提示文字做简单翻译。

     书面表达中提供了1-5档参考范文,尤其是第5 档还提供了AB两种不同风格的范文,建议广大考生好好研究。注重词汇的积累,模仿课本的范文进行仿写,尝试使用较为复杂的句法结构和词汇时,要注意语法结构和词汇不当的问题,在语句和文本中有效地能够熟练运用多种衔接手段,全文语言流畅、内容连贯、结构紧凑。

     备考策略:1.对2013年江苏省高考说明中的词汇进行梳理;2.以阅读为中心;3.注意对2013年江苏省高考说明中提到的例题加以学习和研究,特别是图画类的作文。

     物理

     难度有升有降,考点变为98个

     2013年高考物理考试说明与2012年考试说明相比,考点总数由99条变为98条,有增减有合并,难度有升有降。

     物理1:删掉原考点3“变速直线运动”;新考点10“牛顿运动定律及其应用”说明改为“加速度大小不同的连接体问题的计算仅限于两个物体的情况”。物理2:原考点19的表述改为现考点18的“能量守恒”;新考点19“运动的合成与分解”要求由I改为I-I;新考点20的表述改为“抛体运动”,新增说明“斜抛运动的计算不作要求”;新考点23的说明改为“计算不作要求”。

     选修3-1:新考点27“库仑定律”要求由II改为I。选修3-2:新考点51“交变电流”说明删掉了原来的“相位概念不作要求”。选修3-3:删掉原考点61“分子间的作用力”,增加新考点61“分子热运动速率的统计分布规律”;单列出新考点58“阿伏伽德罗常数”、新考点60“布朗运动”;新考点57、69的表述略有变化。选修3-4:无变化。选修3-5:新考点排序有变化,原考点的92、93合并为新考点89。

     备考策略:1.强化主干知识的复习,力、电、磁是历年高考的重点,且应特别关注这部分考点的内容和难度的变化,比如新增的加速度不同的连接体问题;2.重视基础,提高效率;3.挖掘教材,提高创新应用能力。

     化学

     注重对基础知识的熟练应用

     2013年高考化学考试说明更加注重对基础知识的熟练应用,降低了偏怪难类型知识点的能力要求。在必考内容部分,增加的有:“认识现代分析技术在测定物质组成和结构中的作用”,“熟悉常见元素的主要化合价”,“了解原子的构成”,“能表示弱电解质在水溶液中的电离平衡”;调整的有:将“了解科学、技术、社会的相互关系”改为“了解科学、技术、社会、环境的相互关系”,将“了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和方法”改为“了解常见气体和一些简单化合物的制备原理和实验室制备方法”;删掉的有:“认识有机化合物的科学使用方法”。

     在选考内容部分,调整的有:将“能用电子排布式表示1-36号元素的原子及简单离子的核外电子排布”改为“能用电子排布式表示1-36号元素的原子及简单离子的基态核外电子排布”,将“了解常见金属晶体的晶胞结构特征”改为“了解简单晶体的晶胞结构特征”。删掉的有:“了解质谱仪、核磁共振仪、红外光谱仪等现代仪器在测定物质组成和结构中的应用(相关仪器的工作原理等不作要求)”中的“相关仪器的工作原理等不作要求”等。

     备考策略:1.关注基础,重视元素及其化合物以及常见有机物的基本结构与性质;2.加强实验;3.注意训练会看图表、会分析流程图、关系曲线、能快速阅读、快速提取信息、快速决策判断的能力,形成良好的信息素养。

     生物:增加“微生物的分离和培养”

     在2013年高考生物学科说明中,在“命题指导思想”中,将“有利于对学生创新精神与实践能力的培养”,改为“特别重视对学生创新精神与实践能力的培养”。在“考试内容及要求”知识考查内容中,删除了选修模块中“蛋白质的提取和分离”,增添了“微生物的分离和培养”;实验考查内容中删除了“蛋白质的提取和分离”,增添了“微生物的分离和培养”。在“典型题示例”中,替换了部分例题,如单项选择题的第8、10题,非选择题的2、5、7、13题;删除了单项选择题的原第11、14、19题。

     备考策略:1.抓好核心基础,重视知识网络的构建;2.重视获取信息及图文信息转换技能、思维能力等的训练,提高在较复杂的情境中综合运用的能力;3.加强实验,能对实验现象、结果进行解释和分析;4.对答题的规范性进行训练。

     政治:比去年新增6个考点

     2013年高考政治学科考试说明相较2012年没有太大变化,从“考试内容”来看:2013年必考考点总数为191个,比2012年增加了6个。

     其中,“经济生活”55个考点,增加了2个考点———“现代企业的组织形式”和“企业兼并与企业破产”,删除了1个考点———企业的含义,修改了12个考点。“政治生活”共46个考点,增加了1个考点———“我国的和平发展道路”,删除了1个考点———“国家的含义和根本性质”,修改了3个考点。“文化生活”共41个考点,增加了1个考点———“坚持文化创新的正确方向”,删除了1个考点———“中国共产党对民族精神的继承和弘扬”,修改了5个考点。“生活与哲学”共49个考点,增加了1个考点———“坚持唯物辩证法反对形而上学”,修改了3个考点。选考内容中“经济学常识”共26个考点,删除了2个考点———“我国社会主义建设初期计划经济体制建立的背景、基本特点和作用”和“完善社会主义市场经济体制的必要性”,修改了1个考点。“国家与国际组织”共30个考点,增加了1个考点———“欧盟在世界多极化中的地位和作用”,修改了5个考点。

     备考策略:1.全面复习,不可有侥幸心理,对每个考点“逐个过堂”;2.突出主干知识,对考试说明的变化,应该把握“增加”内容,合理淡化“删减”;3.新增的考点应当是高考后期复习需重点关注的问题,同时要深思增加的原因,并结合时政热点问题逐一对新增的考点进行全面思考;4.结合高考试题、答案要点进行复习,既能熟悉命题特点,把握重点,找准复习方向,摸准最有可能考查的热点,避免盲目性,减少复习量,提高答题技巧。

     历史:稳中有增,继续关注社会热点

     与2012年相比,2013年高考历史学科说明中的考试范围有小幅调整,总体变化不大。增加的或表述有变化的部分有:中国古代不同时期的文学形式的时代特征;文艺复兴和宗教改革时期的人文主义;理性时代的到来,资本主义世界市场的形成和发展的过程、途径与影响;近代资本主义代议制在西方政治发展中的作用;影响中国民族工业发展的主要因素;近代以来物质生活与习俗的影响因素等。删除的部分有天京变乱、义和团抗击八国联军、影视艺术对社会生活的影响、文革对民主法制的破坏、新中国社会生活的新风尚等。

    2013年历史高考将继续重点关注社会热点(民生、民主、法制、思想解放、全球化等)、突出几大“史观”(文明史观、全球史观、现代化史观等)。从典型题示例看:试题材料化(情境化)、开放性趋势明显,20道选择题示例均以情景材料呈现,突出考查考生的信息提取、解读与整合能力。8道主观题中的22、23两题均涉及历史小论文的撰写技巧与范例要求,体现试题的开放性趋势。

    备考策略:1.夯实基础,加强解题方法与技巧,特别是历史小论文的技巧和方法指导;2.对新增的和表述有变化的部分要重点关注,对热点问题进行专题式探讨;3.在“双基”的基础上渗透史观教育,培养自我的开放胸襟与全球视野。

    地理:增加自然灾害“防治措施”要求

    2013年高考地理学科说明稳重有变,“海底主要地貌类型”改为“海底主要地形类型”,原考点“遥感(RS)”、“全球定位系统(GPS)”、“地理信息系统(GIS)”合并为一个考点“3S技术的应用”。原考点“海水资源”、“海洋化学资源”、“海底矿产资源”、“海洋能”、“海洋生物资源”、“海洋空间”合并为一个考点“海洋资源及其开发利用”。城乡规划模块中“发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征和意义”,分开表述为两个要求:“发达国家和发展中国家城市化过程的主要特征”、“城市化的意义”。

    增加了自然灾害“防治措施”的要求。删去“能够从学习和生活中发现地理问题”,将“能够运用正确的地理观念,探究、评价现实中的地理问题,并提出解决问题的思路”拆分为两条要求:“能够运用正确的地理观念发现地理问题”、“能够探究、评价地理问题,并提出解决问题的思路”。海洋地理模块中,删去了“海水运动”、“海平面变化”两个考点。

    备考策略:1.把握重点主干知识,围绕地理学核心知识进行全面、整体复习;2.加强能力训练,尤其是具有地理学科特色的技能训练,如地理图表的判读、地理信息的获取、地理原理规律的运用等。

责任编辑:李凡

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